总体来说英国的教育从小到大分为三个阶段：义务教育（Compulsory Education），延续教育（Further Education）和高等教育（Higher Education)。

义务教育

英国的学生从五岁开始接受义务教育，享受全免费的国家福利，所有的家长必须把自己的孩子送到学校读书。小学教育一般持续到11岁，然后进入中学。英国的中学不分初中高中，从中一到中2共2年的时间。

英国教育体系中学教育

       普通中学证书（GCSE)是指完成中学教育最后两年（中3、中4）后取得的文凭。

       英国教育体系延续教育

它是继小学中学教育之后的“第三级教育”（Tertiary）。为进入高等教育或者就业打下基础。也是中国的高中学生留学英国的关键。分为学业路线（Academic Route）和职业路线（Vocational Route）。学业路线着重于培养学术研究方面的人才，职业路线则结合社会各层面的职业需要，培养在各种行业中具有专门技能和知识的人才。这两种体系在英国受到同等的重视。

英国教育体系学业路线

英国教育体系A-Level

A-Level的全称是“普通教育高级证书”，是学业路线的重要阶段，它总共有100多个科目，学制一般为两年。倾向于把A-Level看作大学的基础课，相当于中国大学本科课程的前两年。A-Level的选科对学生来说非常重要，一般按照两个原则（专业目标原则、擅长原则）来选科。每个学生必须从这些课程中选读三门科目。

A-level ——英格兰的传统路线，分为AS（高二）和A2（高三）的两年课程。学生一般在第一年AS阶段选修任意4门课，没有必修课，但建议跟你的大学专业志向相关，如还未确认志向，可以选择感兴趣的以及擅长的。（数学是万金油，申请任何一个专业都不会被嫌弃的！）AS的考试（高考第一年）后根据自己的成绩与对科目的态度，可以drop 1门课（可以放弃一门成绩最差、或时间花费太多、或没兴趣继续学的）然后在A2级别的课程时，同样学年底参加高考（第二年）。

A-level阶段提供的课程比GCSE还丰富，增设了考古学、 经济学、工程学、进阶数学等科目。A-level的课程难度比GCSE高了许多，这两年内自学特别重要，因为考试里简答题少了，小作文题多了，学生需要自己做很多Research和Reading，而不仅仅是把课本吃透了。学校一般会在你的Timetable上每天留出一到两节自习课。

IB——高大上的国际文凭

      英国教育体系职业路线

英国的职业教育可谓丰富多彩，涉及到各个行业各个领域，如果你有特殊的才能，都能满足你。这种方式给学生提供了更多的选择机会，使不同类型的学生能够充分发挥自己的优势和潜能。

      英国教育体系高等教育

它包括:本科（Bachelor Degree），研究生（Master Degree），博士生（Doctoral Degree）

高级国家文凭（HND Higher National Diploma）

      英国教育体系高级文凭

HND理论上相当于中国的大专文凭，但其实等级要高于大专文凭。相比Bachelor Degree，它是为了更多进行工作前的培训而设立的，分类更细，专业性更强。进入HND要求已经完成A-Level或者GNVQ Advanced的课程。HND毕业后，如果取得比较好的成绩，可以选择直接进入本科第三年的课程，通常是本校或联校的相应专业。也就是说，再加一年就可以取得学士学位。但英国最好的大学一般不接受此类学生。

      英国教育体系大学本科

英国本科学士学位学制一般三年，但有些大学的某些特殊专业要求读四年或以上，如医科。进入英国大学本科的路线有多条，最常见的是凭着三门A-Level的成绩进入本科。如果你已经取得GNVQ Advanced文凭，那么也有资格报读绝大多数大学的本科课程。但英国最好的大学如Oxford、Cambridge和LSE一般只凭GNVQ成绩是进不去的，在A-Level中取得优异成绩的学生也只有少数才能通过面试被录取。中国的大学在校本科生或已经取得大专文凭的学生可以通过一种特别设计的衔接课程（Access To Higher Education Programme或Higher Education Foundation Course）来达到进入英国大学本科学士学位课程的水平。

      英国教育体系研究生课程

英国的研究生课程只需要一年时间。在这一年里学生主要是写论文和做课题研究，因此其他国家的留学生如果没有在英国经过一段时间的学习或语言不过关，是很难完成这一年课程的。所以研究生预备课程（Pre-masterProgramme）就应运而生啦，以帮助留学生能够顺利进入研究生课程并成功取得学位。

      英国教育体系大学联校

英国的一些学院和大学建立了一种称为“联校”（Associated College/University）的关系，类似于中国许多大学设有附属中学的情况。联校一般在地理位置上比较接近，通常位于同一个城市。建立联校的目的是在教学设施和课程安排上互相补充。